1. Elabore y compare varias definiciones de la noticia. Aplique esas definiciones a seis informaciones recogidas al azar de periódicos actuales.
2. ¿Cuál de todos los elementos de la noticia es a su juicio el más importante? Cite ejemplos para evaluar su elección.
3. ¿Qué quiere un lector de un periódico y por qué? ¿Debe el periodista brindar al público lo que el público desea?
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